Inauguración del Centro de Estudios Virtuales de la UNA
El jueves 20 de setiembre, fue inaugurado oficialmente el Centro de Estudios Virtuales de la Universidad Nacional de Asunción (CEVUNA), cuya Dirección se encuentra a cargo de la Lic. Carmen Varela. Del acto participaron como integrantes de la Mesa de Honor: el Prof. Ing. Agr. Pedro Gerardo González, Rector de la UNA; el Dr. Antonio Miñán, docente español de la Universidad de Granada y colaborador del proyecto; además de la responsable del Centro.
El CEVUNA nació como una iniciativa del Rectorado. El Centro se encuentra abocado en brindar cursos de educación a distancia en áreas de postgrados, para contribuir así al desarrollo educativo, científico y tecnológico en el Paraguay. La Lic. Varela indicó que cuentan con el apoyo y asesoramiento del Dr. Minán, quien desde la Universidad de Granada transmite experiencias relacionadas a los objetivos aquí propuestos.
El Rector de la UNA resaltó la importancia de la aplicación de proyectos de innovación docente que contribuyan al mejoramiento de la educación y a la internacionalización de la misma, como clave para el proceso de desarrollo de programas de facilidad e inclusión, destinados a aquellas personas interesadas en una formación universitaria a distancia.
Así también, hizo hincapié en el apoyo recibido por parte de la Universidad española, en la tarea cuyo desarrollo dio inicio a finales del año 2011, con los primeros cursos de Didáctica Universitaria en modalidad Virtual. El Dr. Miñán Espigares, quien coordina el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE), recalcó que buscan convertir a la docencia en un motor de dinamismo que facilite la accesibilidad y la calidad a través de lo virtual.
Apoyo a la innovación tecnológica y docente
Del acto, participó igualmente, el Director del Movimiento “Juntos por la Educación”, Lic. Víctor Varela, quien valoró la propuesta del CEVUNA y además instó a las autoridades de la Universidad a lograr acuerdos para el apoyo al proyecto desarrollado desde la organización a la cual pertenece, basado en “la innovación tecnológica y docente, aplicada a institutos de formación de educadores”.
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