Avanzar hacia una educación inclusiva pasa por un progresivo y sustancial incremento de las prácticas alternativas de educación basadas en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), a través de la implantación de modalidades de educación virtual a distancia accesibles, entendiendo por accesibilidad, la “condición que deben cumplir los entornos, productos y servicios para que sean comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas”.

Extendiendo este concepto de accesibilidad al contexto educativo virtual, en el que los usuarios utilizan materiales/contenidos digitales, debería garantizarse que tales contenidos fueran accesibles; es decir, comprensibles, utilizables y practicables por cualquier usuario con o sin discapacidad y que la discapacidad, no sea una barrera para poder culminar su formación.

Por esta razón, en el curso se enseñarán las principales técnicas para conseguir elaborar materiales educativos digitales accesibles, en los formatos digitales habitualmente utilizados, como documentos de texto y archivos PDF.